Пояснительная записка к викторине

Автор: Крылова Ксения Николаевна

Игра была создана как внеклассное мероприятие для 7 классов.

Цель: изучение символов и традиций праздника, также лексического материала, относящегося к Дню Святого Патрика.

Задачи:

1. 
   Развитие навыков устной речи.
   
2. 
   Воспитание умения работать в команде (группами).
   
3. 
   Развитие интереса к изучаемому предмету.
   

Оборудование: интерактивная доска, презентация, раздаточный материал(ребусы, кроссворды, письмо, листочки трилистника, карточки с названиями команд), призы(зелёные конфеты, мармелад, пирог)
3 этапа подготовки к мероприятию:

1) ознакомление с лексикой, историей возникновения, символами и традициями Дня Святого Патрика заранее.

2) беседа-опрос перед игрой о праздниках в России и Великобритании, о праздновании Дня Святого Патрика(символы, традиции, история),показ презентации

3) игра и награждение

Участники мероприятия:

ведущий и жюри( преподаватели), 3 команды(учащиеся).

Ход мероприятия:

Учащиеся перед входом вытягивают карточку с названием команды, в которую они попадают. Всего 3 команды( «shamrocks», «elves» и «leprechauns»), и карточки с названиями команд заранее выставляются на 3 разных стола.

Перед началом игры ведущим проводится беседа-опрос на английском языке о том, какие праздники в России и Великобритании они знают, знают ли они о Дне Святого Патрика, о дате его празднования, о символах, традициях, истории возникновения. Параллельно ведущий показывает презентацию, посвящённую Дню Святого Патрика, по окончании которой показывается видео национального ирландского танца.
После этого начинается игра. Первая команда выбирает категорию и стоимость вопроса, но участвуют все 3 команды. Задача- не только правильно выполнить задание, но и сделать это, как можно быстрее. Если все 3 команды отвечают правильно и получают равное количество очков-долларов, получает бонус команда, выполнившая задание быстрее всех.

Информационный слайд (№3) предлагает категорию и цену вопроса. Члены команды выбирают категорию, цену – нажимаем на нужный прямоугольник и гиперссылка отсылает нас к вопросу. Чтобы вернуться обратно к панели выбора – нажимает на стрелку.

1 категория(История)

Слайд 4(100 $) –нужно выбрать, верно ли высказывание.

Слайд 5 (200$) - нужно выбрать правильный ответ.

Слайд 6 (300$) – 1)нужно выбрать,верно ли высказывание 2) нужно выбрать правильный ответ

Слайд 7 (400 $) – 2 задания: выбрать правильный ответ

2 категория (Поэзия):

Слайд 8 (100 $)- прочитать выразительно лёгкий стих

Слайд 9 (200$) - прочитать выразительно стих посложнее

Слайд 10 (300$) – прочитать выразительно сложный стих

Слайд 11 (400 $) – прочитать выразительно сложный стих и перевести его письменно

3 категория(Ребус):

Слайд 12 (100 $) – Сопоставить картинку со словами

Слайд 13 (200$) - в четырёх предложениях выбрать верный вариант ответа.

Слайд 14 (300$) – согласно небольшому тексту учащиеся отвечают на вопросы

Слайд 15 (400 $) – по картинкам и контексту учащиеся догадываются о значении слова и пишут его на листе

4 категория(История о Лари, где нужно восстановить весь текст, чтобы понять, кто такой Лари):

Слайд 16 (100 $) – в 1 предложении о Лари учащиеся выбирают нужное слово из таблицы

Слайд 17 (200$) - в двух предложениях о Лари учащиеся выбирают нужные слова из таблицы

Слайд 18 (300$) – в двух предложениях о Лари учащиеся выбирают нужные слова из таблицы

Слайд 19 (400 $) – в двух предложениях о Лари учащиеся выбирают нужные слова из таблицы

4 категория ( Ручная работа):

Слайд 20 (100 $) -команды получают листы с пазлом, где нужно найти 10 слов и обвести их. За каждое слово даётся по 10 баллов.

Слайд 21 (200$) - команды получают листы с кроссвордом и вопросами,нужно разгадать кроссворд. За каждое правильное слово даётся 33 балла.

Слайд 22 (300$) – команды на листе бумаге должны восстановить правильный порядок слов в 4 предложениях о Дне Святого Патрика.

Слайд 23 (400 $) – на слайде и на раздаточном материале команды видят письмо-это слова, написанные слитно без знаков препинания, заглавных букв. Команды на листе бумаги должны оформить письмо правильно.