Урок 10 класс 19. 12. 07 Коновалова Елена Николаевна учитель иностранного языка 2007-2008 учебный год Тема урока: Liebesthema. Man n - shikardos.ru o_O
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Открытый урок 10 класс 19.12.07

Коновалова Елена Николаевна – учитель иностранного языка

2007-2008 учебный год

Тема урока: Liebesthema.

Man nennt die Liebe eine Himmelsmacht.

die Liebe

lieben, mogen, haben…gern

glauben an… auf den ersten Blick

Цели урока:

Образовательная:

1.Развитие коммуникативных умений: обсуждение проблемы в заданных ситуациях общения с использованием новых лексических единиц, характерных для молодежной среды.

2. Комментирование прослушанного и высказывание собственного мнения.

3.Повторение образования сложных существительных.

4.Порядок слов в придаточном предложении.

Воспитательная:

1. Воспитание эстетических чувств и культуры взаимоотношений в период первой любви.



Развивающая:

Развитие творческих способностей учащихся в процессе выполнения практических заданий. Знакомство с поэзией о любви немецких и русских поэтов.



Практическая:

Написание письма, стихотворения, перевод текста с новой лексикой. Заучивание пословиц и поговорок о любви и поиск русских эквивалентов.


1.Аудирование.

1. Wen oder was kann man lieben? (z.B: die Tochter, Russland) 5 - 10 Beispiele


2. Als Grundwort ist das Wort «Liebe». Welche Arten von Liebe kennt ihr?

( Musik - , Mutter-) 5-10 Beispiele


3.Welche Spruche uber die Liebe weisst du?

Welche findest du besonders nah,attraktiv fur dich?

1.Geld kann viel, Liebe alles.

2. Alte Liebe rostet nicht.

3. Liebe uberwindet alles.

4. Wer alle liebt, liebt niemand.

5. Liebe geht durch den Magen.

6. Besser in der Tasche kein Geld, als ohne Freunde in der Welt.


4.Die Sprichworter. Was gehort zusammen?


1.Ich will nicht lernen, ich will heiraten.

1.С любимыми не расставайтесь.

2. Raum ist in der kleinsten Hutten fur ein glucklich liebend Paar.

2. Не хочу учиться, хочу жениться.

3.Ein jeder kennt die Lieb auf Erde.

3. Счастливые часов не наблюдают.

4. Den Glucklichen schlagt keine Stunde.

4. С милым рай в шалаше.

5. Oh! Wie trugerisch sind die Weibherzen!

5. Любви все возрасты покорны.

6. Man hute sich von seinem Lieb zu scheiden.

6. Чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей.

7. Je weniger wir die Frauen lieben, je mehr sind sie fur uns entbrant.

7. Сердце красавицы склонно к измене.

5. Man nennt die Liebe der Krankheit. Wie sind die Symptome der Liebe? (das Herz klopft, die Beine sind weich…) 5-10 Beispiele


6. Was machen die Leute, wenn sie verliebt sind?



Wenn ich in jemanden verliebt bin, …..? (sende ich sms, heimlich beobachte…)

5-10 Beispiele


7.Wie klingen das Wort «любовь» und die Worter «я люблю тебя» in verschiedenen Sprachen? (deutsch, englisch, franzosisch, italjenisch, spanisch) S.42

8. Die bekannten deutschen und russischen Dichter haben dem Liebesthema viele schone Gedichte gewidmet.

Welche kannst du vorlesen?

(Ernst Ginsberg. Ich liebe dich.
Ich liebe dich,

du liebst mich nicht.

Ich bin die Nacht,

du bist das Licht.

Ich bin der Schmerz,

du bist das Gluck.

Drum schau nie

zu mir zuruck.

Ich weiss und fuhls

bitterlich.

Du liebst mich nicht

Ich liebe dich.



J.W.Goethe.Woher sind wir geboren ( S. 46)

Gunter Kunert.Unterwegs mit M.) (S. 47)

A.S.Puschkin,A.Block,I.Bunin (S.48)
9. Wir sind die Dichter. Wir dichten gern.

Meisterwerk der10te Klasse. Gefuhl. (схема стихотворения).


DICHTERSWAND:

A

A + B



B

B + C


A + C

A + B + C

D

10.Welche Liebesworter gebrauchen die Verliebte? ( z.B: mein Prinz, meine Rose usw…)



5 - 10 Beispiele

11.Wir lesen die Liebesbriefe. (творческое задание учащихся).


12.Wir horen die Meinungen der Jugendlichen. Sie sagen: Was ist “Liebe”?

( Kassette 48-49,18)

Was ist die Liebe fur diese Jugendlichen?

Mit wessen Meinung bist du einverstanden?



Ich bin mit…as Meinung einverstanden.

Die Liebe fur mich ist….. (…..Himmelsmacht)
14.Ubersetzt den Text.

1.Любовь – самое прекрасное человеческое чувство.

2.Я верю в любовь с первого взгляда.

3. Первая любовь никогда не забывается.

4.Влюбленные часто говорят глупости.

5. Счастливые часов не наблюдают.

6. Я люблю читать стихи о любви и любовные истории.

7. Говорят, что любовь может все преодолеть.

8. Некоторые полагают, что любовь - это только модное явление.

9. По моему мнению, настоящая любовь – это понимание, уважение, доверие.

10. Настоящая семья – это любовь и дети.

15.Wie kann die Liebe sein?



Das Liebeslied von Udo Lindenberg.

Wir wollen doch einfach zusammen sein


Stell dir vor, du kommst nach Ostberlin,

und da triffst du ein ganz heisses Madchen,

so ein ganz heisses Madchen aus Pankow,

und du findest sie sehr bedeutend

und sie dich auch.
Dann ist es auch schon so weit:

Ihr spurt, dass ihr gerne zusammen seid

…und Ihr traumt von einem Rock –Festival

auf dem Alexanderplatz

mit dem Rolling Stones und ner Band aus Moskau.
Doch plotzlich ist es schon zehn nach elf,

und sie sagt: Ey, du must ja spaterstens um zwolf

wieder druben sein,

sonst gibt es die grossten Nervereien,

denn du hast ja nur Tagesschein.
Madchen aus Ostberlin,

das war wirklich schwer,

ich musste gehn, obwohl ich so gerne

noch geblieben war,

ich komme wieder

und viekleicht geht s auch irgendwann

mal ohne Nervereien,

da muss doch auf die Dauer was zu machen sein.


Ich hoffe, dass die Jungs

das nun bald in Ordnung bringen,

denn wir wollen doch einfach nur zusammen sein,

vielleicht auch mal etwas langer,

vielleicht auch mal etwas enger,

wir wollen doch einfach nur zusammen sein.


Wie findest du dieses Lied? Die Melodie? Den Text? Die Hauptidee?
16.Hausaufgabe:S.54-22 Gedicht, “Frauen”,dein Gedicht

S.51-20,21