МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра экономики

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета экономики и права

Т.М. Ожерельева ______________

«____» __________________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ В КОНКУРЕНТНОЙ СРЕДЕ»

Направление подготовки

080100.62 Экономика

________________________________________

^{(код и наименование направления подготовки)}
Общий профиль

___________________________________________

^{(наименование профиля подготовки)}
Квалификация выпускника

бакалавр

Форма обучения

очная
Бузулук 2011

Рецензент

кандидат экономических наук, доцент Алексеева Е.В.

Рабочая программа дисциплины «Стратегия управления предприятием в конкурентной среде» / сост. О.Г. Бикбулатова, О.А. Попова. – Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2011. – 25 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла Б З.2 студентам очной формы обучения по направлению подготовки 080100.62 Экономика в 7 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080100.62 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 г. N 747

Составители ______________ О.Г. Бикбулатова

______________О.А. Попова
«____»______________2011 г.

©Бикбулатова О.Г., Попова О.А., 2011

©БГТИ (филиал) ОГУ, 2011
Содержание

		с.
1	Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………….	4
2	Место дисциплины в структуре ООП ВПО....... …………………………	4
3	Требования к результатам освоения содержания дисциплины...................	5
4	Содержание и структура дисциплины....…………………………………	7
4.1	Содержание разделов дисциплины...........................................................	7
4.2 4.3	Структура дисциплины............................................................................. Разделы дисциплины, изучаемые в седьмом семестре ……………………	8 9
4.4	Практические занятия (семинары)....………………………………………	9
4.5	Самостоятельное изучение разделов дисциплины………………………	11
5	Образовательные технологии...................................................................	12
5.1	Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях……………………………………………………….	13
6	Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.......................................................................	13
7	Учебно-методическое обеспечение дисциплины ......................................	18
7.1	Основная литература…………………………………………………………	18
7.2	Дополнительная литература………………………………………................	20
7.3	Официальные сайты организаций.....………………………………………	22
7.4	Интернет-ресурсы.........................................................................................	22
7.5	Методические указания к практическим занятиям ......................................	22
7.6	Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы. ...........................................................................	22
7.7	Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий ..................................................................	22
8	Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………	23
	Лист согласования рабочей программы дисциплины……………………	24
	Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины……………	25

1. 
   Цель и задачи дисциплин
   

Цель изучения дисциплины «Стратегия управления предприятием в конкурентной среде» - формирование у будущих бакалавров экономики современных фундаментальных знаний и развитие компетенций в области теории и практики управления организациями; получение ими четкого представления о различных моделях менеджмента в современном мире, возможности их использования в российских условиях; обучение решению практических вопросов, связанных с управлением различными сторонами деятельности организаций.

Задачи дисциплины:

• 
  Изучение объективных предпосылок возникновения потребности в управлении;
  
• 
  формирование современных представлений о сущности, содержании, функциях и методах управления;
  
• 
  изучение научно-теоретических и методологических основ современного менеджмента;
  
• 
  анализ существующих моделей менеджмента, изучение специфики российской практики менеджмента;
  
• 
  анализ передовой практики менеджмента;
  
• 
  изложение основных проблем в области управления современными организациями и возможных путей их решения;
  
• 
  развитие компетенций профессиональной деятельности в сфере управления.
  

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП ВПО
   

Дисциплина «Стратегия управления предприятием в конкурентной среде» входит в вариативную часть профессионального цикла Б З.2 федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика (квалификация - бакалавр) и обеспечивает знания для профессиональной деятельности в качестве менеджера. Изучение менеджмента базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как социология, психология, логика, культура речи и деловое общение, макро- и микроэкономика, статистика, история экономических учений.

Изучение данной дисциплины предполагает последующее углубление и дифференциацию профессиональных знаний и компетенций в таких учебных дисциплинах, как: экономика труда, экономика общественного сектора, планирование, экономический анализ, маркетинг, управление организацией, управление человеческими ресурсами, корпоративное управление.

3. 
   Требования к результатам освоения дисциплины
   

В совокупности с другими дисциплинами базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина ««Стратегия управления предприятием в конкурентной среде»» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра экономики:

а) общекультурных (ОК):

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации , постановки цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
  
• 
  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
  
• 
  умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
  
• 
  способен находить организационно - управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8).
  

б) профессиональных (ПК):

• 
  способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально – экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  
• 
  способен на основе типовых методик и действующей нормативно – правовой базы рассчитать экономические и социально – экономические показатели, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
  
• 
  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
  
• 
  способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
  
• 
  способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
  
• 
  способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально – экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально – экономических показателей (ПК-8);
  
• 
  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

- закономерности функционирования современной экономики на макроуровне и микроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (современные подходы к определению сущности и содержания как менеджмента в целом, так и его отдельных аспектов, основные дискуссионные вопросы, касающиеся принципов, методологических подходов, методов разработки и реализации управленческих решений);

- основные особенности ведущих школ и направлений управленческих наук;

- основные особенности российского менеджмента, его институциональную структуру;
Уметь

- выявлять проблемы управленческого характера при анализе конкретных ситуаций и предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально- экономических последствий;

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы социально- экономические показатели;

- использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально- экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономические показателей;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических и управленческих моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
Владеть

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- современник методикой построения эконометрических моделей;

- методами и приемами анализа управленческих явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей менеджмента;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих процессы и явления управления на макро-, мезо- и микроуровне;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий катастроф, стихийных бедствий.

Приобрести опыт деятельности:

• 
  составления диаграмм, графиков, таблиц; владения различными приемами работы со статистическими данными;
  

• самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии, и участия в научных дискуссиях;

- организации группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.

4. 
   Содержание и структура дисциплины (модуля)
   

1. 
   Содержание разделов дисциплины
   

№ раздела	Наименование раздела (модуля)	Содержание раздела (модуля)	Форма текущего контроля
1	2	3	4
1	Стратегия управления предприятием в конкурентной среде	Управление маркетингом на предприятии. Маркетинговые стратегии и маркетинговый контроль. Построение маркетинговых служб.	Домашнее задание Тестирование Экономический словарь Решение задач
2	Основные подходы к пониманию конкурентоспособности	Сущность показатели и методы конкурентоспособности товаров и услуг Структурный и субъективный анализ конкурентоспособности Методология изучения конкурентоспособности. Понятие и основные определения конкурентоспособности	Домашнее задание Тестирование Экономический словарь Решение задач
3	Современные теории конкурентоспособности фирмы: подходы к обеспечению критерии, стратегии	Стратегический маркетинг как средство повышения конкурентоспособности Теория конкурентных преимуществ К. Прахалада и Г. Хамела Теория конкурентных преимуществ и конкурентоспособности компании М. Портера	Домашнее задание Тестирование Экономический словарь
4	Основные подходы к определению конкурентоспособности отраслей национальной экономики. Региональная конкурентоспособность	Кластерный подход в анализе отрасли. Комплексная оценка конкурентоспособности региона Составляющие конкурентоспособности отрасли. Методика исследования конкурентоспособности отраслей	Домашнее задание Тестирование Экономический словарь
5	Конкурентоспособность национальной экономики: сущность модели национальных преимуществ	Ресурсы природные трудовые инновационные и их роль в конкурентоспособности национальной экономики Особенности конкурентоспособности в развитых и развивающихся странах. Государственная политика повышения конкурентоспособности национальной экономики	Домашнее задание Тестирование Экономический словарь Решение задач

4.2 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часов)

Вид работы	Трудоемкость, часов
	Семестр № 7	Всего
Общая трудоемкость	108	108
Аудиторная работа:	54	54
Лекции (Л)	18	18
Практические занятия (ПЗ)	36	36
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
Самостоятельная работа:	54	54
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР)	-	-
Расчетно-графическое задание (РГЗ)	-	-
Эссе (Э)	-	-
Самостоятельное изучение разделов	27	27
Контрольная работа (К)	-	-
Самоподготовка: проработка и повторение лекционного материала, проработка материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям	27 9 9 9	27 9 9 9
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет

4.3 Разделы дисциплины, изучаемые в седьмом семестре

№ раз- дела	Наименование разделов	Количество часов
		Всего	Аудиторная Работа			Вне-ауд. работа СР
			Л	ПЗ	ЛР
1	Стратегия управления предприятием в конкурентной среде	24	4	8	-	12
2	Основные подходы к пониманию конкурентоспособности	24	4	8	-	12
3	Современные теории конкурентоспособности фирмы: подходы к обеспечению критерии, стратегии	24	4	8	-	12
4	Основные подходы к определению конкурентоспособности отраслей национальной экономики. Региональная конкурентоспособность	24	4	8	-	12
5	Конкурентоспособность национальной экономики: сущность модели национальных преимуществ	12	2	4	-	6
	Итого:	108	18	36	-	54

4.4 Практические занятия (семинары)

№ занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
1	2	3	4
1	1	Сущность и основные этапы процесса управления маркетинга на предприятии: анализ рыночных возможностей, выбор целевого рынка, разработка комплекса маркетинга
2	1	Планирование маркетинга: стратегические и тактические планы маркетинга. «SWOT» анализ. Маркетинговые стратегии.
3	1	Аудит маркетинга
4	1	Методология изучения конкурентоспособности. Понятие и основные определения конкурентоспособности	4
5	1	Структурный и субъективный анализ конкурентоспособности	4
6	1	Сущность показатели и методы конкурентоспособности товаров и услуг	4
7	2	Теория конкурентных преимуществ и конкурентоспособности компании М. Портера	4
8	2	Теория конкурентных преимуществ К. Прахалада и Г. Хамела	4
9	2	Стратегический маркетинг как средство повышения конкурентоспособности	4
10	3	Составляющие конкурентоспособности отрасли. Методика исследования конкурентоспособности отраслей	2
11	3	Кластерный подход в анализе отрасли. Комплексная оценка конкурентоспособности региона	2
12	4	Особенности конкурентоспособности в развитых и развивающихся странах. Государственная политика повышения конкурентоспособности национальной экономики	2
13	4	Ресурсы природные трудовые инновационные и их роль в конкурентоспособности национальной экономики	2
14	5	Теоретические подходы к определению стадий конкурентоспособностей национальной экономики	2
15	5	Ресурсы и их роль в конкурентоспособности национальной экономики. Природные трудовые ресурсы как основа конкурентных преимуществ. Технологические и инновационные ресурсы	2
		Итого:	36

4.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№ раздела	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение	Кол-во часов
1	2	3
1	Сущность конкурентоспособности товара. Показатели конкурентоспособности товара	1
1	Факторы конкурентоспособности товара	1
1	Конкурентоспособность качества	1
1	Этапы оценки конкурентоспособности товара и способы ее обеспечения	1
1	Кривая жизненного цикла товара. Пути и методы повышения конкурентоспособности товара	1
1	Методы оценки конкурентоспособности товара	1
1	Особенности оценки конкурентоспособности услуг	1
1	Основные подходы к пониманию конкурентных преимуществ	1
2	Конкурентные преимущества и конкурентные недостатки	1
2	Источники оценки конкурентных преимуществ	1
2	«Конкурентная ромб» М. Портера	1
2	Основные конкурентные стратегии по М. Портеру	1
2	Концепция уникальной ресурсной базы	2
2	Основные принципы формирования конкурентоспособности предприятия	2
2	Показатели и факторы формирования конкурентоспособности предприятий: производительность труда, инновации, размеры, размещение, менеджмент	2
2	Планирование и управление конкурентоспособностью предприятия	2
2	Аутсорсинг как средство повышения конкурентоспособности современного предприятия	2
	Итого:	27

5 Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика (квалификация - «бакалавр») реализуются различные виды учебной работы, дающие наиболее эффективные результаты освоения дисциплины, и в сочетании с внеаудиторной работой формируют и развивают требуемые компетенции обучающихся.

В процессе освоения дисциплины «Теория и практика оценки конкурентоспособности» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

• 
  Лекции;
  
• 
  Практические занятия;
  
• 
  Решение задач;
  
• 
  Компьютерные занятия;
  
• 
  Письменные домашние работы;
  
• 
  Самостоятельная работа студентов, в которую включается анализ статистических данных, информации и интерпретация результатов;
  
• 
  Консультации преподавателей.
  

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

• 
  Лекция- визуализация;
  
• 
  Анализ конкретных ситуаций;
  
• 
  Учебные конференции.
  

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия (Л, ПР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
	Л	Лекция- визуализация: «Составляющие конкурентоспособности отрасли», «Сущность показателей и методы конкурентоспособности товаров и услуг»	4
	ПР	Учебная конференция «Ресурсы и их роль в конкурентоспособности национальной экономики»	2
Итого:			6

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Образцы тестов для проведения текущего контроля:
1. Основной задачей самоменеджмента является…

а) создание имиджа;

б) организация рабочего места;

в) управление личным временем;

г) мобилизация, организация применения своих возможностей.
2. Финансовый план (роспись доходов и расходов на определенный срок), который служит руководством и средством контроля над будущими операциями, называется в менеджменте…

а) кеш-фло;

б) бизнес-планом;

в) балансом;

г) бюджетом.
3. Согласно теории менеджмента полномочия бывают…

а) линейно-штабными;

б) функционально-штабными;

в) линейными;

г) структурными.
4. При построении системы управления персоналом в организации следует соблюдать принцип адаптивности, что означает…

а) упорядоченность и целенаправленность необходимой информации по выработке определенного решения;

б) ориентацию на современные тенденции в обучении персонала организации;

в) стремление системы управления персоналом изменять поведение сотрудников в зависимости от условий работы организации;

г) приспособляемость системы управления персоналом к изменяющимся целям объекта управления и условиям его работы.
5. Для организации, реализующей стратегию диверсификации и функционирующей в различных средах, наиболее приемлема____________ организационная структура управления.

а) проектная;

б) линейная;

в) дивизиональная;

г) штабная.
Контрольные вопросы для промежуточной аттестации:

1. 
   Конкурентоспособность экономического субъекта как характеристика его рыночного поведения
   
2. 
   Конкуренция и конкурентоспособность. Поведенческая, функциональная и эволюционная виды конкуренции, их влияние на понимание конкурентоспособности хозяйствующего субъекта
   
3. 
   Структурные уровни конкурентоспособности: микро-, мезо и макроконкурентоспособность. Их взаимосвязь и сопряженность. Конкурентоспособность страны, региона и конкурентоспособность фирмы
   
4. 
   Основные подходы к пониманию конкурентных преимуществ.
   
5. 
   Теория конкурентных преимуществ и конкурентоспособности компании М. Портера. Теория конкурентных преимуществ К. Прахалада и Г. Хамела.
   
6. 
   Факторы конкурентоспособности по М. Портеру.
   
7. 
   Конкурентоспособность товара: сущность, показатели, факторы, методы оценки. Кривая жизненного цикла товара.
   
8. 
   Конкурентоспособность услуг. Национальные конкурентные преимущества в сфере услуг.
   
9. 
   Конкурентная стратегия фирмы. Маркетинг как средство повышения конкурентоспособности.
   
10. 
    Стратегическое планирование и управление фирмой.
    
11. 
    «Жесткие» и «мягкие» факторы конкурентоспособности компании.
    
12. 
    Аутсорсинг и его использование современными компаниями.
    
13. 
    Роль государства в повышении конкурентоспособности отечественных товаропроизводителей.
    
14. 
    Кластерная схема конкурентных отраслей Портера М.
    
15. 
    Экспортный потенциал основных отраслевых комплексов, определяющих уровень конкурентоспособности российской продукции на мировых товарных рынках.
    
16. 
    Конкурентоспособность региона: современные подходы и оценки. Факторы конкурентоспособности региона. Комплексная оценка региональной конкурентоспособности.
    
17. 
    Конкурентоспособность фирмы как критерий конкурентоспособности национального хозяйства. Влияние конкурентоспособности фирмы на экономическое развитие национального хозяйства.
    
18. 
    Преимущества национальной экономики: сущность, виды, структура, уровни.
    
19. 
    Особенности конкурентоспособности в стабильно развивающихся странах и странах с неустойчивой экономикой.
    
20. 
    Конкурентоспособность современной России: источники, степени реализации.
    
21. 
    Теоретические подходы к определению стадий конкурентоспособности национальной экономики. Развитие конкурентоспособности и экономический рост.
    
22. 
    Показатели конкурентоспособности. Методика оценки конкурентоспособности стран ВЭФ. Индекс роста конкурентоспособности (GCI). Индекс микроэкономической конкурентоспособности (MICI) по методике М. Портера.
    
23. 
    Ресурсы и их роль в конкурентоспособности национальной экономики. Природные ресурсы, как основа конкурентных преимуществ. Обеспеченность ресурсами стран и их характеристика.
    
24. 
    Трудовые ресурсы и степень развития в разных странах. Конкурентоспособность трудовых ресурсов. Формирование трудовых ресурсов нового типа.
    
25. 
    Сравнительные национальные преимущества и их динамика. Три уровня оценки конкурентоспособности. Глобальная оценка конкурентоспособности российской экономики.
    
26. 
    Национальная конкурентоспособность: сущность, факторы. Индекс конкурентоспособности, показатель суммы факторов. Рейтинги конкурентоспособности России. ВВП на душу населения и конкурентоспособность.
    
27. 
    Комплексные индексы конкурентоспособности. Особенности оценки конкурентоспособности в исследовательском проекте ВЭФ. Рейтинг Международного института развития IMD.
    
28. 
    Рейтинги конкурентоспособности России. Сопоставление России с рядом стран по индексу и основным факторам конкурентоспособности. Зависимость между уровнем ВВП и рейтингом конкурентоспособности.
    
29. 
    Процесс коммуникаций: передача, обратная связь и помехи.
    
30. 
    Барьеры на пути межличностных коммуникаций.
    
31. 
    Функции и каналы невербального общения.
    
32. 
    Барьеры, препятствующие эффективным организационным коммуникациям.
    
33. 
    Механизмы улучшения организационных коммуникаций.
    
34. 
    Принятие управленческих решений: суть и виды решений.
    
35. 
    Рациональное решение проблем: диагностика проблемы и идентификация ограничений.
    
36. 
    Рациональное решение проблем: выявление и выбор альтернатив.
    
37. 
    Сопутствующие (прочие) вопросы принятия решения.
    
38. 
    Методы принятия решений: платежная матрица и дерево решений.
    
39. 
    Количественные методы прогнозирования.
    
40. 
    Качественные методы прогнозирования.
    
41. 
    Природа и функции стратегического планирования.
    
42. 
    Стратегия: планирование и успех организации.
    
43. 
    Стратегия: миссия организации и цели организации.
    
44. 
    Стратегия: оценка и анализ внешней среды: STEP-анализ.
    
45. 
    Стратегия: анализ сильных и слабых сторон организации: SWOT-анатиз.
    
46. 
    Стратегия: выбор стратегических альтернатив
    
47. 
    Планирование реализации стратегического плана.
    

48. 
    Управленческие функции: делегирование, ответственность, полномочия.
    
49. 
    Линейные и аппаратные полномочия.
    
50. 
    Типы аппаратных полномочий.
    
51. 
    Вариации аппаратных полномочий.
    
52. 
    Эффективная организационная структура полномочий: взаимоотношения, координация, единоначалие.
    
53. 
    Эффективная организационная структура полномочий: ограничение нормы управляемости.
    
54. 
    Преграды для эффективного делегирования полномочий.
    
55. 
    Организационная структура: планирование и этапы проектирования.
    
56. 
    Организационная структура: бюрократия и её недостатки.
    
57. 
    Организационная структура: функциональная департаментализация.
    
58. 
    Организационная структура: дивизиональная департаментализация.
    
59. 
    Организационная структура: проектная и матричная структуры.
    
60. 
    Организационная структура: степень децентрализации.
    
61. 
    Организационная структура: факторы, влияющие на степень децентрализации.
    
62. 
    Мотивация: ранние идеи мотивации, первичные и вторичные потребности, вознаграждения.
    
63. 
    Мотивация: теория Маслоу и теория Альдерфера.
    
64. 
    Мотивация: теория Мак-Клелланда и теория Герцберга
    
65. 
    Мотивация: теория ожиданий и теория справедливости.
    
66. 
    Мотивация: теория положительного подкрепления и модель Пор-тера-Лоулера.
    
67. 
    Контроль: сущность и необходимость контроля.
    
68. 
    Контроль: предварительный и текущий контроль.
    
69. 
    Контроль: процесс и поведенческие аспекты контроля.
    
70. 
    Контроль: характеристики эффективного контроля.
    
71. 
    Групповая динамика: формальные и неформальные группы, их значение.
    
72. 
    Групповая динамика: причины возникновения неформальных организаций. Характеристики неформальных организаций.
    
73. 
    Групповая динамика: проблемы и выгоды, связанные с неформальными организациями.
    
74. 
    Групповая динамика: факторы эффективности группы.
    
75. 
    Групповая динамика: эгоистическое поведение в группах.
    
76. 
    Групповая динамика: специфика и этапы развития групп.
    
77. 
    Лидерство: организационное лидерство, власть, влияние.
    
78. 
    Лидерство: виды власти в организации (л).
    
79. 
    Формы власти и влияния: власть, основанная на принуждении.
    

81. 
    Формы власти и влияния: власть, основанная на вознаграждении.
    
82. 
    Формы власти и влияния: законная власть.
    
83. 
    Формы власти и влияния: эталонная власть.
    
84. 
    Формы власти и влияния: экспертная власть.
    
85. 
    Групповая динамика: убеждение и участие.
    
86. 
    Лидерство: автократичное и демократичное.
    
87. 
    Лидерство: ориентированное на работу и на человека.
    
88. 
    Лидерство: двумерный подход к стилям лидерства.
    
89. 
    Лидерство: стиль, удовлетворенность и производительность.
    
90. 
    Лидерство: ситуативная модель Фидлера.
    
91. 
    Лидерство: подход соответствия целей и средств.
    
92. 
    Лидерство: теория жизненного цикла.
    
93. 
    Лидерство: модель Врума-Йеттона.
    
94. 
    Конфликт: природа и типы конфликтов, причины конфликтов.
    
95. 
    Конфликт: модель конфликтного процесса.
    
96. 
    Конфликт: структурные методы управления конфликтами.
    
97. 
    Конфликт: межличностные стили управления конфликтами.
    

98. Конфликт: стратегии разрешения конфликтов и поведения в конфликтах.

99. Конфликт: контрактная теория.

100. 
     Стресс: понятие, проявление и причины.
     
101. 
     Управление трудовыми ресурсами: основные этапы.
     
102. 
     Управление трудовыми ресурсами: планирование потребности в трудовых ресурсах.
     
103. 
     Управление трудовыми ресурсами: наём и отбор.
     
104. 
     Управление трудовыми ресурсами: управление зарплатой и льготами.
     
105. 
     Управление трудовыми ресурсами: развитие трудовых ресурсов: ориентация и социальная адаптация.
     
106. 
     Оценка эффективности труда.
     
107. 
     Повышение качества трудовой жизни.
     
108. 
     Руководство и управление в преобразованиях компании.
     
109. 
     Стадии проведения преобразований компании.
     

7. 
   Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
   

7.1 Основная литература

1. 
   Федеральный закон Российской Федерации от 26 июля 2006 г. N 135-ФЗ «О защите конкуренции» с изменениями на 29 ноября 2010г.
   
2. 
   Портер М. Конкуренция. М.: Библиотека Strategica, 2006. 608с.
   
3. 
   Портер М. Конкурентное преимущество: Как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. М.: Альпина Бизнес Букс, 2008.
   
4. 
   Портер М. Международная конкуренция. М.: Международные отношения, 1993.
   
5. 
   Юданов А. Опыт конкуренции в России: причины успехов и неудач. М.: КноРус, 2008. – 464 с.
   
6. 
   Фатхутдинов Р. Конкурентоспособность: Россия и мир. М.: Экон-ка, 2005.
   
7. 
   Фатхутдинов Р. Стратегическая конкурентоспособность. М.: Изд. Экон-ка, 2005. – 504 с.
   
8. 
   Философова Т.Г., Быков В.А. Конкуренция и конкурентоспособность. М.: ЮНИТИ, 2007.
   
9. 
   Стратегия обеспечения конкурентоспособности экономики / Под ред. Белокрыловой О.С. Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2006.
   
10. 
    Аристов, О.В. Конкуренция и конкурентоспособность. М.: Финстатинформ, 2005.
    
11. 
    Лифиц И. М. Теория и практика оценки конкурентоспособности товаров и услуг. М.: Юрайт-М, 2008.
    
12. 
    Лифиц И.М. Формирование и оценка конкурентоспособности товаров и услуг. М.: Юрайт - Издат, 2006.
    
13. 
    Бекетов Н.В. Понятие конкурентоспособности и его эволюция // Маркетинг в России и за рубежом. 2007. № 6.
    
14. 
    Фасхиев Х. Сколько показателей нужно для достоверной оценки качества товаров? // Маркетинг в России и за рубежом. 2008. № 1.
    
15. 
    Хайек Ф. Смысл конкуренции // Современная конкуренция. 2009. № 3.
    
16. 
    Мазилкина Е.И. Управление конкурентоспособностью. Москва: Омега-Л, 2007 – 325 с.
    
17. 
    Данилов И.П. Конкурентоспособность регионов России (теоретические основы и методология). – М.: Канон+, 2007. – 368 с.
    
18. 
    Силаков А.В., Силакова В.В. Особенности построения модели управления жизненным циклом товара в условиях конкурентного замещения // Маркетинг в России и за рубежом. – 2009. - № 3.
    

7.2 Дополнительная литература

1. 
   Алещенко В.В. Теоретико - методологические вопросы конкурентоспособности экономической системы // Маркетинг в России и за рубежом – 2005. - №1(45).
   
2. 
   Баранчеев В. Систематизация знаний в повышении конкурентоспособности // Маркетинг. - 2007. - N 5. - С.3-17.
   
3. 
   Богомолова И.П., Хохлов Е.В. Анализ формирования категории конкурентоспособность как фактора рыночного превосходства экономических объектов // Маркетинг в России и за рубежом – 2005. - №1(45).
   
4. 
   Васильева З.А. Иерархия понятий конкурентоспособности субъектов рынка // Маркетинг в России и за рубежом – 2006. - №2(52).
   
5. 
   Гапоненко А. Конкурентоспособность хозяйственных организаций как основа социально-экономического роста // Власть. - 2007. - N 1. - с.33-36.
   
6. 
   Ермакова Т. Качество и конкурентоспособность архитектурно-дизайнерских услуг // Маркетинг - 2006. – №4 (89). – с.66-73
   
7. 
   Кучина Е. Проблемы обеспечения конкурентоспособности продукции машиностроения // Маркетинг - 2006. – №2(87). – с.50-55.
   
8. 
   Лифиц И. О критериях конкурентоспособности товаров и услуг // Маркетинг - 2006. – №3(88). – с.25-32
   
9. 
   Рогачев А.Ф., Скопина И.В. Повышение конкурентоспособности гостиничного бизнеса в рыночных условиях // Маркетинг в России и за рубежом. – 2004. - №5(43).
   
10. 
    Буймов А.С., Вайсман Е.Д. Оценка конкурентоспособности инновационного продукта // Маркетинг в России и за рубежом. 2010. № 1.
    
11. 
    Мельников  О. Н. Алабужев Д. С. Абрамов Е. Г.  инновационные  изменения  и … время  Об   оценке   конкурентоспособности   и   создания   инновационных   товаров // Креативная экономика. 2011. № 1. C. 68–74.
    
12. 
    Галица И. Конкуренция в условиях глобализации: новые аспекты // Общество и экономика. – 2009. - № 1.
    
13. 
    Пашутин С.Б. Как российские товары конкурируют с глобальными торговыми марками // Маркетинг в России и за рубежом. – 2009. - № 6.
    
14. 
    Симонов К.В.Управление конкурентоспособностью выставочных услуг // Маркетинг в России и за рубежом. – 2009. - № 5.
    
15. 
    Круглый стол «Вопросы теории конкуренции» // Современная конкуренция // 2010. № 3.
    
16. 
    Рубин Ю.Б. Дискуссионные вопросы современной теории конкуренции // Современная конкуренция. 2010. № 3.
    
17. 
    Богданов Д.Д. Становление теоретических представлений о конкуренции в контексте эволюции основных парадигм экономической теории // Современная конкуренция. 2010. № 1.
    
18. 
    Конкурентная политика и конкурентная среда в Российской Федерации // Современная конкуренция. 2009. № 4.
    
19. 
    Сеченова В.В Антикризисная программа мер правительства Российской Федерации на 2009 г. как антиконкурентная стратегия // Современная конкуренция. 2009. № 4.
    
20. 
    Светуньков С.Г. Теория конкуренции: абстрактное и идеализированное // Современная конкуренция. 2009. № 4.
    
21. 
    Дегтярев К.С. Что такое конкуренция? // Современная конкуренция. 2009. № 4.
    
22. 
    Конкурентная политика и конкурентная среда в Российской Федерации (из доклада ФАС России «О состоянии конкуренции в Российской Федерации» за 2008 год) // Современная конкуренция. 2009. № 5
    

7.3 Официальные сайты организаций

1.Сайт Всемирного экономического форума // www.weforum.org

2. Сайт Международного университета развития менеджмента (IMD, Швейцария, Лозанна) // http://www.imd.org

3. Министерство экономического развития РФ // http://www.economy.gov.ru

4. Рейтинг регионов РФ по уровню инвестиционной привлекательности Рейтингового агентства «Эксперт РА» // http://www.raexpert.ru

5. Совет по национальной конкурентоспособности // http://www.naco.ru

6. Сайт профессора Андрея Юданова http://www.yudanov.ru
7.4 Интернет-ресурсы

• 
  Вестник Финансового университета. – Режим доступа http://www. vestnik.fa.ru
  
• 
  Вопросы экономики. – Режим доступа http://vopreco.ru
  
• 
  Мир новой экономики. – Режим доступа http://www.worldneweconomy.ru
  
• 
  Российский экономический журнал (РЭЖ). – Режим доступа http://www.rej.guu.ru
  
• 
  Секрет фирмы. – Режим доступа http://www.sfdv.ru
  
• 
  Эксперт. – Режим доступа http://www.expert.ru
  
• 
  Библиотека материалов по экономической тематике. – Режим доступа http://www.libertarium.ru/library
  
• 
  Официальный сайт Росстата. – Режим доступа www.gks.ru
  
• 
  РосБизнесКонсалтинг (материалы аналитического и обзорного характера) . – Режим доступа http ://www.rbc. ru
  

7.5 Методические указания к практическим занятиям

- Бикбулатова, О.Г. Опорные схемы-конспекты по курсу «Теория и практика оценки конкурентоспособности», 2011
7.6 Методические указания к курсовому проектированию и другим видам самостоятельной работы.

- Бикбулатова, О.Г. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям по курсу «Теория и практика оценки конкурентоспособности», 2011

7. 
   Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
   

• 
  Универсальный тестовый комплекс по дисциплине «Теория и практика оценки конкурентоспособности»
  
• 
  Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
  

8 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Материально-техническое обеспечение дисциплины осуществлено в полном объеме. С целью оперативного поиска по изучению современного законодательного материала РФ рекомендуется работа в компьютерном классе 2-го учебного корпуса с программами «Гарант». Для текущего контроля знаний студентов подготовлены тесты по дисциплине «Менеджмент». В процессе обучения используются электронные учебники и диски-тренажеры.
ЛИСТ

согласования рабочей программы

Направление подготовки: _____________________________________________________________

^{код и наименование}

Профиль: _____________________________________________________________________

^{код и наименование}

Профиль:____________________________________________________________________

^{наименование}

Дисциплина: _______________________________________________________________________

Форма обучения: ____________________________________________________________________

^{(очная, очно-заочная, заочная)}

Учебный год ____________

РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры _______________________________________________

^{наименование кафедры}

протокол N ________от "___" __________ 20__г.

Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой

___________________________________________________________________________________

^{наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата}

Исполнители:

____________________________ ___________ ___________________ _________

^{должность подпись расшифровка подписи дата}

____________________________ ___________ ___________________ _________

^{должность подпись расшифровка подписи дата}

СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой _____________________________________________________________ наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата Заведующий кафедрой ______________________________________________________________ наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата Председатель методической комиссии по специальности (направлению подготовки) __________________________________________________________________________________ шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата Заведующий библиотекой __________________________________________________________________________________ личная подпись расшифровка подписи дата

Специалист НМО _______________________________________________________________________

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Дополнения и изменения в рабочей программе

дисциплины на 20__/20__ уч.г.

Внесенные изменения на 20__/20__ учебный год Утверждаю Декан факультета экономики и права Т.М. Ожерельева ______________ «____» __________________ 20___ г.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. 
   …………………………………..;
   
2. 
   …………………………………...
   

или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный год
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры ______________________________________________________________________

^{(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).}

ОДОБРЕНА на заседании методической комиссии, протокол № ___ от "___" __________ 20__ г."

Председатель методической комиссии по направлению подготовки

______________________________________________________________________

^{шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата}
СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой^*___________________________________________________

^{наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата}

Заведующий кафедрой^*___________________________________________________

<sup>наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата

...................................................................................................................................................................................................................................................</sup>

Заведующий библиотекой

______________________________________________________________________

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Декан (Директор) ___________________________________________________________

^{наименование факультета (института) личная подпись расшифровка подписи дата}

Дополнения и изменения внесены в базу данных рабочих программ дисциплин

Специалист НМО ____________________________________________________

^{личная подпись расшифровка подписи дата}