Программа дисциплины для направления подготовки магистра для магистерской программы - shikardos.ru o_O
Главная
Поиск по ключевым словам:
Похожие работы
Название работы Кол-во страниц Размер
Программа дисциплины Брендинг и бренд-менеджмент для направления... 1 230.94kb.
Программа дисциплины Проблемы антимонопольного регулирования для... 2 454.18kb.
Программа дисциплины Макроэкономика для направления 080300. 4 386.05kb.
Программа дисциплины «История и методы исследования культуры» 3 332.83kb.
Программа дисциплины Управление инвестициями в ит для направления... 1 191.71kb.
Программа дисциплины «Политический брендинг» 3 539.65kb.
Программа дисциплины «Разработка и технология производства рекламного... 3 338.53kb.
Программа дисциплины Корпоративный риск-менеджмент для направления... 1 226.81kb.
Программа дисциплины «Слияния, поглощения и реструктуризация фирмы»... 2 772.68kb.
Программа дисциплины «Ресторанный менеджмент» 1 135.31kb.
Программа дисциплины «Юридическая конфликтология, медиация и третейский... 2 592.6kb.
- 1 290.5kb.
- 4 1234.94kb.
Программа дисциплины для направления подготовки магистра для магистерской программы - страница №2/4

Раздел 1. Институты и развитие: введение в теорию вопроса и практику образовательной политики.

Тема 1.1. Институты – как «правила игры в обществе».


Понятие «института»: регулятивные принципы. Комплементарность и неоднородность институтов. Формальные и неформальные институты: основные типы взаимоотношений, различия. Классификация санкций за несоблюдение неформальных правил (автоматические санкции, вина, стыд, информационные санкции, двусторонние санкции, требующие издержек от наказывающего лица, многосторонние санкции, требующие издержек от наказывающих лиц). «Эволюция – революция» институтов. Институты и организации; школа как институт и организация.

Нормы как результат рационального выбора. Нормы как базовый элемент институтов, виды норм, проблемы выбора эффективных норм.



Семинар №№1 Институты – как «правила игры в обществе..». 4 часа


Вариант 1. Семинар №1, 2 часа .

Тема «Институты : базовые основы»

Форма: работа в малых группах ( подгруппах), на каждое задание – смена состава групп

Оценивание: оценка дается в баллах на каждое задание, балл является суммарным для всей подгруппы, распределяется самими участниками группы по весу участия каждого в выполнении задания.

Задание. 1.1. цена задания – 4 балла. Привести примеры , когда


  • неформальные правила расширяют (продолжают) формальные) – 1 балл

  • неформальные правила являются источником формирования и изменения формальных правил - 2 балла

  • неформальные правила могут противоречить формальным – 1 балл


Задание. 1.2. цена задания – 2 балла. Привести пример эволюционного развития института в сфере образования, т.е. когда происходит легализация неформальных рамок, т.е. придание силы закона нормам, лежащим в основе формального института.
Задание. 1.3. цена задания – 3 балла. Привести примеры революционного развития институтов в сфере образования:

  • институт переносится с теоретической модели в практику

  • институт воспроизводит образец, существовавший в истории страны, но исчезнувший в процессе эволюции

  • институт импортируется по образцам других стран


Задание. 1.4. цена задания – 6 баллов .

Известно, что государство с помощью законов может повлиять на социальный смысл неформального правила ( например, «борьба государства с практикой дуэлей в истории американского юга…) Привести мысленный пример возможного «влияния» государства на изменение социального смысла «негативного неформального правила»
Вариант 2. Семинар №1, 2 часа .

Тема. «Основные типы ситуаций, приводящие к появлению институтов».

Форма: лекционно-практическое занятие , работа в малых группах.

Оценивание: оценка дается в баллах и является суммарной для всей подгруппы, распределяется самими участниками группы по весу участия каждого в выполнении задания.
Задание 2.1.цена задания – 3 балла на моделирование одной ситуации, мах 9 баллов.

Преподаватель задает три типа ситуаций, формирующих институты: 1) Ситуация типа «дилеммы заключенных» (план А- «невидимая рука», План В-дилемма заключенных моделирование по игре «два пулеметчика» ) 2) Ситуация координации ( моделирование по «координационной игре») 3) Ситуация неравенств (моделирование по игре «два пастуха»)

Группа делится на 3 малых подгруппы, каждая из которых придумывает примеры формальных и неформальных институтов, регулирующих каждый их трех типов ситуаций и защищает свои примеры.
Базовое пособие

Заиченко Н.А. Институциональные предпосылки региональной образовательной политики: учебно-методическое пособие (компендиум) [Текст] / Н.А.Заиченко; Санкт-Петербургский филиал Нац.исслед.ун-та «Высшая школа экономики»,- СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ-ВШЭ-Санкт-Петербург, 2012
Основная литература к теме 1.

  1. Кузьминов Я.И. Курс институциональной экономики : институты, сети, трансакционные издержки, контракты. [Текст]: учебник для студентов вузов./Я.И.Кузьминов, К.А.Бендукидзе, М.М.Юдкевич. –М.:Изд. Дом ГУВШЭ, 2006.

  2. Одинцова, М.И. Институциональная экономика [Текст] :учеб. Пособие/М.И.Одинцова;Гос. Ун-т-Высшая школа экономики.-2-е изд.-М.:Изд. Дом ГУ ВШЭ, 2008


Дополнительная литература.


  1. Ананьин О.И. Исследовательская программа Торстейна Веблена: 100 лет спустя //Вопросы экономики. 1999.№11 с 49-62

  2. Беккер Г.С. Экономический анализ и человеческое поведение // Беккер Г.С. Человеческое поведение :экономический подход. Избранные труды по экономической теории. М.: ГУ ВШЭ, 2003. С.28-48.

  3. Дж.Бреннан, Дж.Бьюкенен Причина Правил. Конституционная политическая экономия. Выпуск 9 серии «этическая экономия: исследования по этике, культуре, и философии хозяйства»/пер. с англ..под.ред. А.П.Заостровцева.- СПб. : Экономическая школа, 2005.

  4. Городецкий А. Об основах институциональной трансформации ( теоретический аспект) // ж. Вопросы экономики , 2000, № 10.

  5. Институты: от заимствования к выращиванию. Опыт российских реформ и возможности культивирования институциональных изменений /Я.И.Кузьминов, В.В.Радаев,А.А.Яковлев,Е.Г.Ясин. К 6-й международной конференции «Модернизация экономики и выращивание институтов», Москва, 2005.

  6. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория.:Учебник/Ред. Аузан А.А.;МГУ; экономический факультет.-М.:ИНФРА-М,2006

  7. Импортированные институты в странах с переходной экономикой: эффективность и издержки / К. Яновский, Д. Наставшев и др.; Ред. А. Молдавский; Ин-т экон. переходного периода. – М., 2003. – 228 с. Режим доступа: [http://www.iet.ru/usaid/Instimp/index.htm].

  8. Клейнер Г.Б. Эволюция институциональных систем / Г.Б. Клейнер; ЦЭМИ РАН. – М.: Наука, 2004. – 240 с.

  9. Коммонс Д. Институциональная экономика // Экономический вестник Ростовского государственного университета. – 2007. – Т. 5. – № 4. Режим доступа: [http://ie.boom.ru/journal/journal20.htm].

  10. Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен. СПб.: Алетея , 2000.

  11. Нестеренко А.Н. Экономика и институциональная теория .\Отв ред. Акд. Л.И.Абалкин.- М.:Эдиториал УРСС, 2002

  12. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики \ пер. с англ. А.Н.Нестеренко; предисл. и науч. Ред. Б.З.Мильнера.М.: Фонд экономической книги «Начала», 1997.

  13. Норт Д. Институты и экономический рост: историческое введение\\ THESIS/,№2,1993

  14. Панеях, Э.Л. Формальные правила и неформальные институты и их применение

в российской экономической практике.//Экономическая социология,

Т.2,N 4, 2001, стр. 56-58. http://www.ecsoc.msses.ru



  1. Рубинштейн А.Я. Рождение теории. Разговоры с известными экономи-стами. – М.,

«Экономика», 2010

  1. Сонин, К. Sonin.ru: Уроки экономики/К.И.Сонин.-М.:ООО «Юнайтед Пресс», 2011.

  2. Серл Дж. Что такое институт? // Вопр. экономики. – 2007. – № 8. – С. 5–27. Режим доступа: [http://www.vopreco.ru/rus/archive.files/n8_2007.html#top].

  3. Тамбовцев В.Л. Право и экономическая теория:Учебное пособие._М,: ИНФРА-М,2005

  4. Тамбовцев В.Л. Теоретические вопросы институционального проектирования

\\Вопросы экономики . 1997, 3№

  1. Шаститко А.Е. Новая институциональная экономическая теория – 3-е изд. , перера

бот. и доп.-М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2002.

  1. Ходжсон Дж. Привычки, правила и экономическое поведение // ж. Вопросы экономии

ки , 2000, № 1.

  1. Ходжсон Дж. Что такое институты? // Вопр. экономики. – 2007. – № 8. – С. 28–48.

  2. Эггертссон Трауинн Экономическое поведение и институты \пер. с англ.- М.:Дело, 2001

  3. Posner R. Social Norms and the Law: an Economic Approach. // American Economic Review, 1997 Vol. 87,Pp. 365 –369.

  4. Young P. H. The Economics of Convention. // Journal of Economic Perspectives, 1996, Vol. 10, pp.105 -122.



Тема 2. Право собственности, как определяющий институт экономических отношений.

Определение понятия «права собственности». Механизм возникновения прав собственности. Проблема спецификации прав собственности. Обмен как обмен пучками прав собственности. Перечень правомочий: 1) права пользования имуществом ( usus); 2) права пожинать приносимые им плоды ( usus fructus); 3) права изменять его форму и субстанцию (abusus) и 4) права передавать его другим лицам по взаимосогласованной цене. Степень исключительности права частной собственности: исключительность права usus fructus, исключительность права отчуждения. Понятие “размывания” прав собственности.

Проблема “внешних эффектов”. Частные и социальные издержки, случаи их расхождения . Эффективное распределение прав собственности. Свойства эффективных прав собственности: четкость, однозначность, реализуемость, обмениваемость. Проблемы ограничения и разделения прав собственности. Проблема формирования набора прав собственности. Проблема сложных результатов собственности.

Три системы собственности: частная , государственная , общая. Сравнительные характеристики систем собственности. Поведенческие последствия каждой из систем собственности. Типы регулирования прав собственности.


Семинар №2.

Тема. «Проблемы эффективного распределения прав собственности» , 4 часа

Форма: кейс- метод в малых группах . Малые группы ( до 5 чел.) составляют кейс самостоятельно ( или готовят заранее с примером из СМИ) о контракте между сторонами по поводу определенного объекта собственности и анализируют проблемы «размывания» прав или их разделения по модели правомочий А.Оноре ( Таблица 1.).

Оценивание: оценка дается в баллах и является суммарной для всей подгруппы, распределяется самими участниками группы по весу участия каждого в выполнении задания.

Задание 2.1.цена задания – мах 6 баллов.

Приведите в качестве примера ситуацию, описывающую взаимоотношения двух субъектов права собственности по отношению к одному объекту, знаком «плюс» отметьте те правомочия, которыми соответствующий субъект обладает в описанной ситуации. Третьим субъектом взаимоотношений будет выступать государство.

Таблица 1.


Правомочие

субъекты права собственности






Государство

1 право владения










2 право пользования










3 право распоряжения










4 право присвоения










5 право на капитальную стоимость










6 право на безопасность










7 право на наследование










8 право на бессрочность










9 право на запрещение вредного использования










10 ответственность в виде взыскания










11 остаточный характер












Базовое пособие

Заиченко Н.А. Институциональные предпосылки региональной образовательной политики: учебно-методическое пособие (компендиум) [Текст] / Н.А.Заиченко; Санкт-Петербургский филиал Нац.исслед.ун-та «Высшая школа экономики»,- СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ-ВШЭ-Санкт-Петербург, 2012
Основная литература к теме 2.

  1. Р. И. Капелюшников. Экономическая теория прав собственности (методология, ос-

новные понятия, круг проблем). Ответственный редактор д. э. н., профессор

В. Н.; Кузнецов , Москва, 1990



  1. Одинцова М.И. Институциональная экономика: учебное пособие/М.И.Одинцова; Гос. Ун-т -Высшая школа экоомики.-2 изд.-М.:Изд.дом ГУВШЭ, 2008

  2. Олейник А. Институциональная экономика. Учебник/ под общей редакцией А.Олейника.-М.:ИНФРА -М,2005

  3. Милгром П. , Д. Робертс Экономика, организация, и менеджмент , М.: Экономическая школа, 1999, том 1. Гл.9


Дополнительная литература

    1. Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория.:Учебник/Ред. АузанА.А.;МГУ;экономический факультет.-М.:ИНФРА-М,2006

    2. Ле Гранд Дж., Проппер К.,Смит С. Экономический анализ социальных проблем [Текст]: учеб. пособие/пер. с англ. Л.Засимовой; под науч. ред М.Г.Колосницыной; Нац. исслед.ун-т «Высшая школа экономики»-М.:Изд.дом Высшей школы экономики, 2013.

    3. Коуз Р. Фирма, рынок и право. -Пер. с англ. -М.:”Дело ЛТД” при участии изд-ва CATALLAXY” 1993

    4. Одинцова М.И. Экономика Права: учеб. пособие; Гос. Ун-т -Высшая школа экономики. М.:Изд.дом ГУВШЭ, 2007

    5. Познер Р. Экономический анализ права : в 2-ух т.\Пер с англ. Под ред В.Л.Тамбовцева. СПб.: Экономическая школа , 2004

    6. Тамбовцев В.Л. Право и экономическая теория:Учебное пособие._М,: ИНФРА-М,2005

    7. Тамбовцев B.JI. Основы институционального проектирования. М.: ИНФРА-М, 2004.

    8. Тимофеев Л. Общественный договор “ноль прав собственности” и теневой порядок // ж. Вопросы экономики , 1999, №4.

    9. Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты: Манифест современной институциональной экономической теории Пер. с англ..-М.:Дело, 2003

    10. Уильямсон Оливер Итон Экономические институты капитализма: Фирмы , рынки, отношенческая контрактация .\ Пер с англ СПб.Лениздат, CEV Press, 1996.

    11. Эрнандо де Сото. Загадки капитала. Почему капитализм торжествует на Западе и терпит поражение во всем остальном мире/Пер. с англ.-М.:ЗАО «Олимп-Бизнес»,2001

    12. Четвернин В.А. Проблемы теории права для особо одаренных студентов. М., 2010. http://teoria-prava.hse.ru/library/59-books/134-chetvernin-law-for-gifted-students

    13. Устюжина Е.В. Отличительные особенности и актуальные проблемы становления института собственности в РФ // Собственность и рынок. – 2007. – № 5. – С. 13–20.


Тема 3. Трансакционные издержки: применимость понятия в деятельности по формированию образовательных политик.

Определение понятия «трансакционных издержек». Трансакционные издержки и способы их экономии. Типология трансакционных издержек: трансакции сделки, управления, рационирования. Природа трансакционных издержек. Трансформационные и трансакционные издержки. Классификация издержек: координационные, мотивационные. Четыре уровня трансакций по О.Уильямсону:

1) разовый ( элементарный) обмен на анонимном рынке

2) повторяющийся обмен массовыми товарами ( в отсутствии специфичности активов)

3) повторяющийся контракт, связанный с инвестициями в специфические активы

4) инвестиции в эксклюзивные активы. Формат разных типов активов в сфере образования.

Классификация трансакций по Д.Норту и Т. Эггертсону:


  1. издержки поиска цены, товара, продавца, покупателя

  2. издержки ведения переговоров

  3. издержки составления контрактов

  4. издержки мониторинга

  5. издержки на принуждение

издержки по защите прав собственности.

Роль информационных издержек, издержек согласования и роль неоднородности институциональной среды в формировании трансакционных издержек. Матрица соглашений индивидов, виды соглашений: рыночное; индустриальное; традиционное; гражданское; общественного мнения; творческой деятельности; экологическое

Оппортунистическое поведение: издержки контроля за соблюдением контракта и предупреждения оппортунистического поведения.

Применимость теории ТРИЗ при анализе реализации образовательных политик ( стратегий).


Семинар № 3.

Тема. «Матрица соглашений»

Форма: работа в малых группах ( подгруппах), на каждое задание – смена состава групп

Оценивание: оценка дается в баллах и является суммарной для всей подгруппы, распределяется самими участниками группы по весу участия каждого в выполнении задания.

Задание 1. цена задания 3 балла. Выбрать любых три типа соглашений из семи, представленных в перечне и ПРИВЕСТИ примеры по выбранным соглашениям

  1. Рыночное

  2. Индустриальное

  3. Традиционное

  4. Гражданское

  5. Общественного мнения

  6. Творческой деятельности

  7. Экологическое

Задание 2. цена задания 3 балла. Многие сферы деятельности человека находятся на стыке соглашений, именно в этой точке ( на стыке) возникает неопределенность или конфликты, увеличивающие трансакционные издержки совершения сделок. Привести примеры потенциальных конфликтов «на стыке» соглашений для трех выбранных типов, объяснить почему в этих точках касания увеличиваются ТРИЗы.

Задание 3.3. цена задания 4 балла. Привести примеры возможных реальных соглашений в вариантах:


ЭКСПАНСИЯ

КАСАНИЕ

КОМПРОМИСС

Нормы одного из соглашений «поглощают» нормы другого (других) ранее господствующих соглашений

Одно и то же взаимодействие может быть осуществлено на основе взаимоисключающих норм

Синтетические нормы снимают противоречие между требованиями различных соглашений


Базовое пособие

Заиченко Н.А. Институциональные предпосылки региональной образовательной политики: учебно-методическое пособие (компендиум) [Текст] / Н.А.Заиченко; Санкт-Петербургский филиал Нац.исслед.ун-та «Высшая школа экономики»,- СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ-ВШЭ-Санкт-Петербург, 2012
Основная литература к теме 3.

  1. Кузьминов Я.И. Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты. Учебник для студентов вузов/ Я.И.Кузьминов, К.А.Бендукидзе, М.М. Юдкевич.-М.:Изд.дом ГУ ВШЭ, 2006.

  2. Одинцова М.И. Институциональная экономика: учебное пособие/М.И.Одинцова; Гос. Ун-т -Высшая школа экоомики.-2 изд.-М.:Изд.дом ГУВШЭ, 2008

  3. Олейник А. Институциональная экономика. Учебник/ под общей редакцией А.Олейника.-М.:ИНФРА -М,2005


Дополнительная литература

  1. Алчиан А., Демсец Г. Производство, информационные издержки и экономическая организация / Истоки. – Вып. 5. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2004. – С. 166–207.

  2. Артюхов В.И., Борисовский В.В. Управление качеством на основе трансакционных издержек / Россия и мир: вчера, сегодня, завтра: Глобализация и перспективы социально-экономического развития / Отв. ред. Л.В. Тычинина и З.В. Ивановский. – М.: МГИ им. Е.Р. Дашковой, 2005. – С. 202–210.

  3. Аузан А.А. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория.:Учебник/Ред. АузанА.А.;МГУ;экономический факультет.-М.:ИНФРА-М,2006

  4. Бренделева Е.А. QWERTY-эффекты, институциональные ловушки с точки зрения теории трансакционных издержек // Экономический вестник Ростовского государственного университета. – 2006. – № 2. – С. 42–47. Режим доступа: [http://ecsocman.edu.ru/db/msg/210907.html]. 01.12.2007.

  5. Капелюшников Р. Экономическая теория прав собственности., М.: ИМЭМО, 1990.

  6. Капелюшников Р.И. Теория трансакционных издержек. Режим доступа: [http://www.libertarium.ru/libertarium/10623]. 10.09.1999.

  7. Коуз Р. Фирма, рынок и право. -Пер. с англ. -М.:”Дело ЛТД” при участии изд-ва CATALLAXY” 1993

  8. Коновалов А.А., Попов Е.В. Трансакционные издержки поиска информации. – Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2006. – 100 с.

  9. Констатнтиновский Д.Л., Вахштайн В.С., Куракин Д.Ю Реальность образования и исследовательские реальности [Текст] Гос. ун-т «Высшая школа экономики»-М.:Изд.дом Высшей школы экономики, 2010.

  10. ЛяскоА.К. Доверие и трансакционные издержки//Вопросы экономики.2003 №1 С.42-58

  11. Меркулова Е.П. Условия возникновения оппортунистического поведения при заключении и исполнении контракта / Е.П. Меркулова // Сибирский юридический вестник. – 2000. – № 1. Режим доступа: [http://www.law.isu.ru/ru/science/vestnik/index.html].

  12. Одинцова М.И. Экономика Права: учеб. пособие; Гос. Ун-т -Высшая школа экономики. М.:Изд.дом ГУВШЭ, 2007

  13. Познер Р. Экономический анализ права : в 2-ух т.\Пер с англ. Под ред В.Л.Тамбовцева. СПб.: Экономическая школа , 2004

  14. Тамбовцев В.Л. Право и экономическая теория:Учебное пособие._М,: ИНФРА-М,2005

  15. Тимофеев Л. Общественный договор “ноль прав собственности” и теневой порядок // ж. Вопросы экономики , 1999, №4.

  16. Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты: Манифест современной институциональной экономической теории Пер. с англ..-М.:Дело, 2003

  17. Шаститко А.Е. Внешние эффекты и трансакционные издержки / А.Е. Шаститко. – М.: Экон. фак. МГУ, ТЕИС, 1997. – 47 с.

  18. Эггертссон Т. Экономическое поведение и институты. М.: Дело, 2001

  19. Уильямсон Оливер Итон Экономические институты капитализма: Фирмы , рынки, отношенческая контрактация .\ Пер с англ СПб.Лениздат, CEV Press, 1996.

  20. Фурщик М.А. Интеграция как способ снижения трансакционных издержек. Режим доступа: [http://www.foconsult.ru].

  21. Acheson, J.M. The Maine Lobster Market: Between Market and Hierarchy. // Journal of Law, Economics, and Organization, vol.1, N.2, 1985, pp. 385-398.

  22. Greif, A. Reputation and Coalitions in Medieval Trade: Evidence on the Maghribi Traders. // Journal оf Economic History, Vol. 49, N. 4, 1989, pp. 857-882.

  23. Greif A. Institutions and International Trade: Lessons from the Commercial Revolution. //American Economic Review. Vol. 82. N. 2. P. 128 -133.

  24. Kronman, A. Contract Law and the State of Nature. // Journal of Law, Economics and Organization, Vol. 1, N. 1, 1985. P. 5-32.

  25. North D. Institutions. //Journal of Economic Perspective. 1991. Vol.5. P.. 97-112 .



Электронные ресурсы.

  1. www.iro.edu.ru

  2. http://www.hse.ru/org/hse/monitoring/expenses

  3. http://www.mirkin.ru/_docs/_dumnaya/net03.pdf

  4. http://www.libertarium.ru/l_libsb3_1-2

  5. http://vo.hse.ru/


Тема 4. Феномен «государства» : институциональный подход.

Основные подходы к определению природы государства. Функции и роль государства.. Обмен информацией: издержки и искажения. Издержки измерения качества образовательных услуг. Оппортунистическое поведение и роль “третьей стороны” государства в конфликтах. Чистые общественные блага и проблема безбилетника. “Провалы” государства: несоответствие доходов и расходов; отсутствие четких критериев эффективности деятельности; неравномерное распределение ресурсов. Границы “ вмешательства” государства в сделки. Проблема “принципала - агента”при выборе образовательных стратегий. Государство - гарант сделок: контрактное государство, предпосылки существования.

Эксплуататорское государство - как модель “стационарного бандита”. Эмпирические методы оценки характера государства: анализ государственного бюджета; структура государственных расходов; способы финансирования бюджетного дефицита. Сравнительный анализ контрактного и эксплуататорского государства.

Проблемы системы власти как проблема неразвитости институтов власти. Формы «неразвитых институтов власти» и последствия их существования.


Семинар № 4.

Тема. «Роль государства в решении проблемы справедливлсти.»

Форма: мини-конференция, выступления по заданным темам. По одной теме готовятся три человека – один выступает с докладом до 10 минут, второй- с дискуссионным вопросом к докладчику, третий- рецензент.

Оценивание: оценка дается закрытым голосованием всеми участниками группы в баллах по 10- балльной школе каждой «тройке». Каждая тройка самостоятельно распределяет полученный балл по весу участия каждого в выполнении задания.

Задание. цена задания 10баллов Темы для мини докладов- выступлений:

1.Оптимум Парето: в чем справедливость?

2. Оптимум Ролза: кто выигрывает?

3. Оптимум Калдора: добровольность или принуждение?

4. Сфера образования: каковы критерии справедливости?

5. Сфера образования: против кого дружим?

6. Школа и государство: присутствие фактора насилия и можно ли с ним бороться.
Базовое пособие

Заиченко Н.А. Институциональные предпосылки региональной образовательной политики: учебно-методическое пособие (компендиум) [Текст] / Н.А.Заиченко; Санкт-Петербургский филиал Нац.исслед.ун-та «Высшая школа экономики»,- СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ-ВШЭ-Санкт-Петербург, 2012
Основная литература к теме 4.

  1. Институциональная экономика: учебник/Под общ. Ред.А.Олейника._М.:ИНФРА-М,2005 -704с.

  2. Одинцова М.И. Институциональная экономика: учебное пособие/М.И.Одинцова; Гос. Ун-т -Высшая школа экоомики.-2 изд.-М.:Изд.дом ГУВШЭ, 2008


Дополнительная литература.

  1. Красильников О.Ю. Институциональные проблемы государственной власти / Электоральные процессы и формирование политической власти в современной России. – Саратов: Изд-во СГУ, 2003. – С. 162–170. Режим доступа: [http://ok-russia.narod.ru].

  2. На пути к государству XXI века: теория и зарубежный опыт модернизации государственного управления. Коллективная монография / Науч. ред. В.В. Бирюков. – Омск: Издательство «Русь», 2008. – 216 с.

  3. Д.Норт «Вклад институционализма в понимание проблем переходной экономики. Режим доступа, оригинальный текст - http://www.wider.unu.edu/northpl.htm.

  4. Осборн, Д. Управление без бюрократов: Пять стратегий обновления государства: Пер. с англ. / Д. Осборн, П. Пластрик. - М.: Прогресс, 2001. - 536 c.

  5. Тамбовцев В. Об экономическом росте и размерах государства / В. Тамбовцев // Вопр. экономики. – 2003. – № 6. – С. 119–121.

  6. Тамбовцев В.Л. Государство и экономика / В.Л. Тамбовцев. – М.: Магистр, 1997– 120 с.

  7. Тамбовцев В.Л. Теории государственного регулирования экономики: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 158 с.

  8. Тамбовцев В.Л. Теории институциональных изменений: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 154 с.

  9. Тайдман Т.Н., Таллок Г. Новый и лучший процесс осуществления общественного выбора // Вехи экономической мысли. Экономика благосостояния и общественный выбор. Т.4. Под общ. ред. А.П. За-островцева. – СПб., 2004 (с. 393-413)

  10. Хиллман А.Л. Государство и экономическая политика: возможности и ограничения управления. Учебное пособие. – М., 2009 (с.19-42).

  11. Экономический анализ нормативных актов / Под ред. В.Л. Тамбовцева. – М.: ТЕИС, 2001. –85 с.

  12. Roberts J. The Modern Firm. Organisational Design for Performance and Growth. Oxford: Oxford University Press. 2004. Ch. 4. Motivation in the Modern Firm. P. 118-179.

  13. Ostrom E. 2003. How Types of Goods and Property Rights Jointly Affect Collective Action //

Journal of Theoretical Politics, Vol. 15: 3.
Электронные ресурсы.

www.iro.edu.ru

http://2020strategy.ru/

http://mon.gov.ru

www.kpmo.ru

www.minregion.ru


Тема 5. Развитие и институты: устойчивое развитие, модернизация, реформирование.

Сущность, сравнения, различия понятий «устойчивое развитие», «модернизация», «реформирование». Эволюция теории модернизации применительно к системе образования.


Стабильность институциональной структуры институциональные изменения. Основные источники институциональных изменений. Простейшая модель институциональных изменений. Институциональные изменения и образовательная политика. Роль «исторической памяти» в развитии институтов образования. Формы зависимости от предшествующего пути развития.

Принципы и методология стратегирования образовательных политик.


Семинар № 5. .

Тема. «Проблемы реформирования системы образования»

Форма: коллоквиум, обсуждение нормативных документов, влияющих на институциональные изменения в сфере образования.

Оценивание: оценка дается преподавателем, индивидуально по каждому выступающему с аргументацией.

Задание. мах цена задания 5 баллов Подготовка аналитических записок. Магистранты самостоятельно выбирают по сайтам в перечне электронных ресурсов нормативно- правовые акты, требующие с их точки зрения обсуждения. Выделяют проблемы и противоречия в анализируемых документах, самостоятельно выбирают разделы ( пункты) в документах, требующие обсуждения, аргументируют причины выбора данного акта и возможные негативные ( позитивные) последствии я его применения в практике. По одному документу готовятся два человека – один выступает с позитивной оценкой последствий применения , другой – с негативной.
Базовое пособие

Заиченко Н.А. Институциональные предпосылки региональной образовательной политики: учебно-методическое пособие (компендиум) [Текст] / Н.А.Заиченко; Санкт-Петербургский филиал Нац.исслед.ун-та «Высшая школа экономики»,- СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ-ВШЭ-Санкт-Петербург, 2012
Основная литература к теме 5.

  1. Аузан А.А. Институциональное проектирование реформ: опыт и попытка прогнозирования: Препринт WP10/2007/09. – М.: ГУ ВШЭ, 2007. – 24 с.

  2. Кузьминов Я.И. Реформа образования: причины и цели.- Отечественные записки, №1,2002.

  3. Я.И.Кузьминов, И.Д.Фрумин, А.Б.Захаров Российская школа: альтернатива модернизации сверху.//Вопросы образования. 2011.№3.С.5-53

  4. Норт,Д. Понимание процесса экономических изменений [Текст] / пер. с англ. К.Мартынова,Н.Эдельмана; Гос. Ун-т –Высшая школа экономики.-М.: Изд.дом Гос.ун-та –Высшей школы экономики, 2010.

  5. Полтерович В.М. Стратегии институциональных реформ. Перспективные траектории//Экономика и математические методы, т.42, 2006, No. 1, 3-18


Дополнительная литература.

  1. М.Барбер, К.Доннелли, С.Ризви. Океаны инноваций. Атлантический океан, Тихий океан, мировое лидерство и будущее образования.//ж. Вопросы образования 2012.№4.С109-186

  2. Глазьев С.Ю. (1998). "Вашингтонский консенсус" и научно-технический прогресс в России. Экономическая теория и реформы. Материалы расширенного заседания Бюро Отделения экономики РАН 21 октября 1998 года. Приложение к журналу "Экономическая наука современной России".

  3. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение/Пер. с фр., составление, послесловие и примечание А.Б.Гофмана. М.:Канон+РООИ «Реабилитация», 2006.

  4. Инглегарт Р. Модернизация и постмодернизация // Новая индустриальная волна на Западе. Под ред. В. Иноземцева. М., 1999

  5. Институты: от заимствования к выращиванию. Опыт российских реформ и возможности культивирования институциональных изменений /Я.И.Кузьминов, В.В.Радаев, А.А.Яковлев, Е.Г.Ясин. К 6-й международной конференции «Модернизация экономики и выращивание институтов», Москва, 2005. – Отечественные записки, №1, 2002.

  6. Кузьминов Я. Модернизация экономики: глобальные тенденции, базовые ограничения и варианты стратегии. Тезисы / Я. Кузьминов, А. Яковлев – М.: ГУ ВШЭ, 2000. – 32 с.

  7. Мона Муршед, Чинези Чийоке, Майкл Барбер. Как лучшие системы школьного образования продолжают совершентсвоваться. // Вопросы образования., 2011 №1 С.7-25.

  8. Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен. СПб.: Алетея , 2000.

  9. Нуреев Р. М. Россия: особенности институционального развития / Р. М. Нуреев. – М.: Норма, 2009. – 448 с.

  10. Нуреев Р.М. Регионалистика: резервы институционального подхода // TERRA ECONOMICUS. – 2009. – Т. 7. – № 2.

  11. Основные направления социально-экономической политики правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу / Центр стратег. разработок. Режим доступа: [http://www.csr.ru/about-publications/plan2010. html].

  12. Ойнер О.К. Сетевые организации и сетевое общество: К вопросу о стратегических вызовах XXI века. Режим доступа: [http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/151676.html].

  13. Панеях, Э.Л. Формальные правила и неформальные институты и их применение в

российской экономической практике.//Экономическая социология, Т.2,N 4, 2001,

стр. 56-58. http://www.ecsoc.msses.ru



  1. Полтерович В.М. На пути к новой теории реформ. – М.:ЦЭМИ РАН, 1999.

  2. Полтерович В.М. Институциональная динамика и теория реформ / Теория государственного управления [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://exsolver.narod.ru/Artical/Govertheory/theoryreform.html]. 28.10.2008.

  3. Полтерович В.М. Элементы теории реформ. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. – 447 с.

  4. Сухарев О.С. Проблема качества институционального развития // Журнал экономической теории. – 2005. – № 2.

  5. Суперфриэкономика /Стивен Левит, Стивен Дабнер; пер. с англ.Павла Миронова .-М.: Манн, Иванов, и Фербер, 2010.- 288 с.

  6. Модернизация России как построение нового государства. Независимый экспертный доклад Москва 2009. сайт Полит.ру

  7. Щедровицкий П.Г. Томские лекции об управлении 1998- 2000гг./П.Г.Щедровицкий.-Томск:UFO-press, 2001.

  8. Фрумин И.Д. Российское образование -2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях./ В сб. «Модернизация экономики и глобализация»./Отв. Ред. Е.Г.Ясин.-М.: Изд.дом ГУ-ВШЭ, 2009

  9. Alexander R.J. (2001) Culture and pedagogy: International comparisons in primary education, Oxford and Boston,Blackwell, 2001. P.64-83

  10. Hanushek E.,Wossman L. (2007) Education quality and economic growth. The World Bank.

Электронные ресурсы.

www.iro.edu.ru

http://2020strategy.ru/

http://mon.gov.ru

www.kpmo.ru

www.minregion.ru



http://www.ecsoc.msses.ru

http://sinncom.ru/content/reforma

http://www.eurekanet.ru

http://www.vestnik.edu.ru/

http://www.csr.ru

http://vo.hse.ru/

http://www.k-obr.spb.ru/references/

http://www.school.edu.ru/default.asp

http://stat.edu.ru/

http://gu.spb.ru/rgu/



Тема 6. Институциональные ловушки образовательных стратегий
Понятие институциональных ловушек. Нормообразующие факторы. Эффекты координации, обучения, сопряжения и культурной инерции ответственны за формирование институциональных ловушек. Институциональные ловушки, как «тормоз» реформ.

Эффективность норм и институциональные ловушки. Институциональные ловушки экономики образования и образовательных реформ. Внелегальная экономика образования. Ловушки законодательных норм в системе образования. Несовершенство контрактов и «контрактные ловушки». Цена входа и выхода из ловушки. Проектные материалы нового закона «Об образовании»: формирование новых ловушек. Профилактика «институциональных ловушек». Роль государства в процессе институциональных изменений. Теория отбора в процессе конкуренции наиболее эффективных институтов (Алчиан, Фридман).



Институциональные изменения и зависимость от траектории развития (path-dependence). Формы зависимости от траектории развития (слабая, средняя и сильная формы). Институциональные изменения в современной России.

Семинар №6.

Форма: проектирование «институциональных ловушек» в малых группах .

Оценивание: оценка дается в баллах и является суммарной для всей подгруппы, распределяется самими участниками группы по весу участия каждого в выполнении задания.

Задание. мах цена задания 10 баллов Институциональное проектирование.

Опишите «институциональную ловушку» на любом примере из: бартер; неуплата налогов ; коррупция \\ взятка; нарушение правил дорожного движения; списывание \\ использование шпаргалок на экзамене; «технологическая» подготовка к ЕГЭ и другое…

В кейсе должны быть задействованы характеристики ИЛ:

1. Факторы , влияющие на процесс формирования ИЛ – фундаментальные, социетальные, организационные

2. Механизмы стабилизации ИЛ - эффект обучения, эффект координации, эффект сопряжения

3.Предложения по «выходу из институциональной ловушки»
Базовое пособие

Заиченко Н.А. Институциональные предпосылки региональной образовательной политики: учебно-методическое пособие (компендиум) [Текст] / Н.А.Заиченко; Санкт-Петербургский филиал Нац.исслед.ун-та «Высшая школа экономики»,- СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ-ВШЭ-Санкт-Петербург, 2012
Основная литература к теме 6.

  1. Полтерович В.М. Институциональные ловушки и экономические реформы / В.М. Полтерович // Экономика и математические методы. – 1999. – № 2 или М.: Рос. экон. школа, 1999. – 37 с. Режим доступа: [http://www.cemi.rssi.ru].

  2. Гонтмахер Е. Российская модернизация: институциональные ловушки и цивилизационные ориентиры // Мировая экономика и международные отношения. – 2010. – № 10. Режим доступа: http://www.riocenter.ru/ru/news/analytics/8964.


Дополнительная литература

  1. Амосов А. Макроэкономическая политика и институциональные «ловушки» / А. Амосов // Экономист. – 2002. – № 2. – С. 44–49.

  2. Балацкий Е.В. Ценовые механизмы эволюции институциональных ловушек // Общество и экономика. – 2005. – № 10, 11.

  1. Балацкий Е.В. Функциональные свойства институциональных ловушек // Экономика и мат. методы. – 2002. – Т. 38. – № 3. – С. 54–72.

  2. Бренделева Е.А. QWERTY-эффекты, институциональные ловушки с точки зрения теории трансакционных издержек // Экономический вестник Ростовского государственного университета. – 2006. – № 2. – С. 42–47. Режим доступа: [http://ecsocman.edu.ru/db/msg/210907.html]. 01.12.2007.

  3. Веретенникова Н.В. Институциональные ловушки российской системы высшего образования // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – № 1. – С. 5–13.

  4. Глазьев С.Ю. (1998). "Вашингтонский консенсус" и научно-технический прогресс в России. Экономическая теория и реформы. Материалы расширенного заседания Бюро Отделения экономики РАН 21 октября 1998 года. Приложение к журналу "Экономическая наука современной России".

  5. Де Алези Л. Права собственности, трансакционные издержки и Х-эффективность: Эссе по экономической теории. Режим доступа: [www.ie.boom.ru/Referat/Alessi.htm].

  6. Нуреев Р.М. Есть ли выход из институциональной ловушки? Режим доступа: http://ie.boom.ru/Nureev/article/article7.htm.

  7. Нуреев Р.М., Латов Ю.В. Россия и Европа: эффект колеи (опыт институционального анализа истории экономического развития). – Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2010. – 531 с.

  8. Полтерович В.М. Институциональные ловушки: есть ли выход? // Общественные науки и современность. – 2004. - № 3.

  9. Полтерович В.М. Стратегии институциональных реформ. Перспективные траектории//Экономика и математические методы, т.42, 2006, No. 1, 3-18

  10. Margolis S., Liebowitz S. Path Dependence. // Newman P. The New Palgrave Dictionary of Economics and the Law. 1998. Vol. 3, pp.17-22.

  11. 6. Roe M. Chaos and Evolution in Law and Economics.// Harvard Law Review, 1996, Vol. 109, pp. 64 1- 658.


Электронные ресурсы.

  1. http://www.isnie.org

  2. http://eaepe.org

  3. http://www.econline.edu.ru

  4. http://vo.hse.ru/




<< предыдущая страница   следующая страница >>