Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет мировой экономики и мировой политики

Программа дисциплины Европейская политика, право и институты Европейского союза


для специальности 031900.68 «Международные отношения» подготовки магистра

для магистерской программы «Европейские исследования»

Автор программы: к.п.н., доц. Романова Т.А. (romanova@mail.sir.edu), к.ю.н., доц. К.В. Энтин (kirill.entin@coleurope.eu)

Одобрена на заседании кафедры международных экономических организаций и европейской интеграции

Зав. кафедрой В.Н. Зуев
«___»____________ 20 г

Рекомендована секцией УМС факультета мировой экономики и мировой политики

Председатель Кудров В.М.
«___»____________ 20 г

Утверждена УС факультета мировой экономики и мировой политики

Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]
«___»_____________20 г.

Москва, 2012

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031900.68 «Международные отношения», обучающихся по магистерской программе «Европейские исследования», изучающих дисциплину «Европейская политика, право и институты Европейского союза».

Данный курс входит в число дисциплин, формирующих подготовку магистров на факультете мировой экономики и мировой политики ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ и соответствует его образовательному стандарту. Курс дает специальные знания в области современных международных отношений. Он готовит студентов к выбору профессиональной деятельности и дальнейшему изучению комплексных проблем регионального и мирового развития.
Программа разработана в соответствии с Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности [031900.68 "Международные отношения"], специализации ["Европейские исследования"], утвержденным в 2011 г.

2. Цели освоения дисциплины

Цель дисциплины - изучить устройство и функционирование Евросоюза, его эволюцию, а также формальные и неформальные виды взаимодействия стран-членов и институтов ЕС. Европейская интеграция – базовый предмет магистерской программы «Международные отношения» при специализации «Европейские исследования».

Учебные задачи дисциплины:

• 
  Познакомить студентов с основными институтами и учреждениями Европейского союза, их структурой и модальностями функционирования;
  
• 
  Рассмотреть процесс принятия решения в Евросоюзе, варианты представительства интересов и оказания влияния на процесс принятия решений;
  
• 
  Изучить судебную систему Евросоюза и модальности ее функционирования;
  
• 
  Проанализировать документы, связанные с функционированием институтов и учреждений Европейского союза и процессом принятия решений;
  
• 
  Применять неоинституциональные теоретические перспективы к анализу функционирования различных институтов и учреждений Европейского союза и процедур принятия решений, в т.ч. их формальных и неформальных аспектов;
  
• 
  Использовать неореализм и конструктивизм как базовые отправные точки для анализа поведения стран-членов;
  
• 
  Создать базу для самостоятельной практической работы студентов с институтами и учреждениями Евросоюза, сформировать навыки решения практических и теоретических проблем, связанных с взаимодействием с институтами и учреждениями Евросоюза.
  

Студент, изучивший данную дисциплину, должен: знать основные вехи процесса институционального развития Европейского союза; владеть основными понятийным аппаратам современного неоинституционализма и уметь применять его разнообразные составляющие к функционированию и изменению институтов, структур и агентств Евросоюза; уметь прогнозировать будущие события, исходя из институциональной конфигурации и параметров принятия решений; адекватно оценивать результаты своей деятельности, творчески подходить к порученному заданию; владеть навыками работы в коллективе, включая точное выполнение распоряжений руководителя, выстраивание равноправных отношений в коллективе, поддержку рабочей атмосферы, навыки формирования самостоятельных и независимых суждений в профессиональной сфере

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень	ОК-1	Владеет, применяет	Семинары, доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Готовность работать с текстами профессиональной направленности на английском и русском языках	ОК-5	Использует, владеет, применяет	Доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Способность к получению новых знаний, умений и навыков, к адаптации к новым условиям профессиональной деятельности в соответствии с принципом непрерывного образования	ОК-9	Владеет, применяет	Семинары, доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Способность различать творческий и репродуктивный компоненты информационной деятельности	ОК-14	Распознает, использует	Семинары, доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Способность применять на практике навыки мультимедийного представления информации, а также восприятия мультимедийной информации, в том числе на английском языке	ПК-2	Использует, применяет	Семинары, доклады
Способность пользоваться понятийно-категориальным аппаратом мировой политики и современных социальных и гуманитарных наук в целом	ПК-5	Использует, применяет	Семинары, доклады, эссе
Способность применять знание всемирной и отечественной истории в интересах профессиональной коммуникации с зарубежным корреспондентом	ПК-7	Владеет, использует, интерпретирует, сравнивает	Семинары, доклады, эссе
Способность дать комплексную политико-правовую и социально-экономическую характеристику основных тенденций современных международных отношений и событий мировой политики	ПК-11	Использует, интерпретирует, сравнивает	Семинары, доклады, эссе
Способность самостоятельно использовать печатные и электронные источники для поиска информации по любым темам применительно к современным международным отношениям и мировой политики	ПК-17	Владеет, использует, применяет	Семинары, доклады, эссе
Способность применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках современных социальных и гуманитарных наук, для самостоятельного анализа теоретических и эмпирических проблем	ПК-26	Использует, применяет, сравнивает	Семинары, доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Способность вести исследовательскую деятельность с помощью источников и научной литературы по истории международных отношений	ПК-33	Использует, применяет,	Семинары, доклады, эссе

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу общих дисциплин направления, обеспечивающих подготовку специалистов по специальности 031900.68 «Международные отношения», специализация «Европейские исследования».

Изучение данной дисциплины базируется на адаптационных и общих дисциплинах направления. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть знаниями и компетенциями, формирующимися в ходе изучения этих дисциплин.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин по выбору, практической работе, научно-исследовательской работе и написании магистерской диссертации

5. Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы			Самостоя­тельная работа
			Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Введение. Структура курса, требования к студентам	2	1			1
1. Теоретический раздел
1	Как работает Евросоюз: системный подход	4	1	1		2
2	Государства и их интересы: внутриполитические предпочтения и предпосылки их формирования	6	2	1		3
3	Неоинституциональные теории для изучения институтов	10	2	2		6
4.	Проблемы интеграции, европеизации и транснационализации политического процесса	10	2	2		6
2. Основные институты и органы Евросоюза
1.	Природа и основные компетенции Евросоюза. Регулирующие принципы отношений стран-членов и институтов	7	2	1		4
2.	Отношения между институтами	5	1	1		3
3.	Европейский совет	5	1	1		3
4.	Европейская комиссия	9	2	2		5
5.	Европейский парламент	9	2	2		5
6.	Совет Европейского союза	9	2	2		5
7.	Европейская судебная система	9	2	2		5
8.	Другие органы контроля: Счетная палата; ОЛАФ; Омбудсман	7	2	1		4
9.	Экономический и социальный комитет. Комитет регионов. Проблема многоуровневого управления	5	1	1		3
10.	Европейский инвестиционный банк	2	1			1
11.	Агентства Европейского союза и проблема сетевого управления в ЕС	6	1	1		4
3. Процедуры принятия решения в Евросоюзе
1.	Сущность права ЕС, его основные характеристики	10	2	2		6
2.	Структура и источники права ЕС. Значение Лиссабонского договора	5	1	1		3
3.	Законотворчество в Евросоюзе и проблема представительства интересов	10	2	2		6
4.	Прямое действие директив	13	3	2		8
5.	Бюджетная процедура и финансовые перспективы. Межинституциональные соглашения	10	2	2		6
6.	Институты и принятие решений в Экономическом и валютном союзе	6	2	1		3
7.	Макроэкономическая координация и проблема мягкой интеграции	5	1	1		3
8.	Принятие решений в области внешних связей Европейского союза	7	2	1		4
9.	Принятие решений в области построения Пространства свободы, безопасности и правосудия	5	1	1		3
10.	Проблема исполнения. Делегированные и имплементрующие акты	6	2	1		3
11.	Прямое обжалование актов	11	2	2		7
12.	Косвенное обжалование актов. Преюдициальная процедура	12	3	2		7
13.	Проблема гибкой интеграции	5	1	1		3
4. Заключение
1.	Будущее Европейского союза	6		2		4
	ИТОГО	216	49	41		126

следующая страница >>